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编辑、校对是什么?

提问者:xss1213的店铺 3回答 浏览次数:3408 提问时间: 2021/12/01 12:22
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编辑 对文档进行整理 修改等
校对 对文档文稿 再次进性核对 减少错误

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  • taekichen 2021/12/01 12:32
    编辑;收集资料,整理成书
    校对;对照原稿校准
  • wqz880512 2021/12/01 12:33
    编辑:
    editor
    用物质文明设施和手段,组织、采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品,使之传播展示于社会公众的工作和从事这项工作的人员。编辑的古义,是顺其次第,编列简策而成书。编辑二字,即从收集编连简策而来,以后书写材料变化,沿用未改。
    中国的编辑工作出现很早。商代已有文字记录的典册,说明已经有人从事编辑整理简策的工作。实际上,中国的编辑业和中国学术文化一样源远流长,正因为有了精湛的编辑活动,灿烂的学术文化才得以保存和发展。司马迁的《史记》中的十表八书,是编辑工作的结晶。善于叙事且具有很强的艺术感染力的《战国策》,是刘向根据《国策》、《国事》、《短长》、《事语》、《长书》、《修书》等流行的不同本子,整理校订、精选汇集、确定书名而后编成的。他写的《战国策书录》,就是一份著名的编辑报告。南朝梁昭明太子萧统,和他周围的文学之士,编辑了《文选》,写了《文选序》,说明编选的原则和方法,对后世文学的发展很有影响。其后,李阳冰为李白编《草堂集》,李汉为韩愈编《昌黎先生集》,刘禹锡编《柳宗元文集》,元稹编《白香山集》,杜牧编《李贺集》,都是出于倾慕和纪念而进行编辑的。司马光精研历史,编成《资治通鉴》,他用了19年的精力,领导一个小而精的编辑部,是可谓专职的编辑。南宋而后及至明代,雕版印刷盛行,商品经济发达,手工业城镇中书市坊铺兴起,出现了受聘于书铺的编辑,明末苏州冯梦龙、吴兴凌闬初等即是代表。真正的近代职业编辑,在清末戊戌维新运动时及其后,才活跃于学术文化界,成为一种自由职业者。他们中间著名的人物有梁启超、谭嗣同、唐才常、樊锥、章太炎、蔡元培、张元济等。
    随着文化活动和科学技术的发展,除书籍、报纸、期刊、图画等出版物外,还利用声频、视频、符号、图像等提供知识,传播信息,积累文化,交流思想。因此,编辑工作的内涵扩大了。通常编辑又可分为图书编辑、期刊编辑、报纸编辑、广播编辑、电视编辑及电子出版物编辑等。
    编辑一词在现代已发展为多义词。一般又指专业性的工作,如出版社的选题、组稿、审读、加工整理等;非出版机构中,文献资料的整理,编撰工作通报、专业刊物等,也是编辑的工作。有些编辑工作工程浩大,是一项复杂的系统工程,如许多国家编纂的大型百科全书、辞书和著作总集等。
    根据1986年3月30日颁布的中国《出版专业人员职务试行条例》的规定,编辑职务(含美术编辑)设编审、副编审、编辑、助理编辑4种,其中的编辑为中级职务。其他国家的出版机构中,编辑人员粗分为高级编辑、文字编辑及技术编辑。
    一个学科的理论体系一般要有五个层次:①事实与经验;②揭示现象本质的概念系统;③特有的研究办法;④原理、原则、定律;⑤高度概括与系统化的结论。可见,概念之重要。
    对“编辑”这一基本概念,20年来争议最大,研究者提出的界说不下百种,从《编辑学概览》(朱美士主编)和《编辑学概览(续编)》(向新阳主编)两书中就可见一斑。
    例:戴文葆:“使用物质文明设施和手段,以事组织,采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品及其它文献资料等,使之传播展示于社会公众。”
    刘光裕:“利用传播工具的传播活动中,处于作者和读者之间进行的种种出版前期工作。”
    王振铎:“根本社会文化需要,按照指导方针,使用物质载体和技术手段,对精神产品进行组织、采集、鉴审、选择和编序加工,并缔构成一定的文化符号模式作为社会传播媒介的活动。”
    叶向荣:“组织、审阅、编选、加工原创作品以在整体上构成就作品(编辑作品)的再创性著作活动。”
    张觉明(台湾):“搜集材料(文章、故事或草稿)将之汇集在一起,加以鉴别、选择、分类、整理、排列和组织等处理过程。”“从工作实情说,是先辑后编。”
    任定华:“编辑是信息,知识有序化,载体化与社会化的业务活动。”
    邵益文:“根据一定的思想原则,以相应的信息或著述材料的基础,进行优选、创意和优化、组合,使精神成果适于制作传贮载体的智力劳动。”
    ……

    编辑起源问题:
    由编辑概念界定而生:
    A.起于殷商,甲骨文中有“编”字,甲骨文书有版式。
    B.起于春秋,孔子有编辑实践和编辑思想。
    C.起于五代、北宋,有了出版才有了编辑。
    孔子是否编辑家问题,与编辑活动起源相关。
    A.是,有删诗书,修春秋等活动,古代著编校合一;有编辑思想“述而不作”“不语力怪乱神”等。
    B.非,编纂是古代著作方式之一;与出版无关;孔子是否删诗史学界早有否定。

    编辑学研究范围问题:
    是否可以有涵盖各种媒体的共同规律,普遍编辑学。编辑学与相邻学科关系问题。如与出版学、传播学、目录学、方志学、新闻学的关系。除上述外,还有一些。
    尤其是编辑学研究中某些具体问题(小问题,与实践更近的问题)则争议更多。编辑劳动性质、编辑人员素质,编辑主体作用,编辑学者化等等。

    编辑的存在:
    在办公软件等制作软件中存在编辑一栏
    在发布论文等公众性文档时存在编辑者

    编辑的职业道德守望:
    恩格斯说过,每个行业都各有各的道德,这是指职业特质而言。师德曰学高为师,德高为范;医德曰救死扶伤,治病救人;商德曰货真价实,童叟无欺,可见职业道德是与社会分工联系在一起的,是与职业的社会作用、社会功能、社会责任联系在一起的,是从业人员在职业活动中应当遵守的道德。
    编辑职业道德是指从事编辑工作的人们在出版物编辑出版过程中应遵循的道德。它是职业道德要求与编辑职业的具体实践相结合的产物,既符合社会主义道德的普遍要求,又具编辑职业的特征。它是编辑应具备的生活、工作准则以及行为规范。
    我国《公民道德建设纲要》中对职业道德的表述为:“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。”这 20个字适应于各行各业道德的普遍要求,编辑职业道德也可归纳于其中,但根据新闻出版行业的特点,对编辑职业道德的基本认知应更注意其特征。
    jiào duì
    依照原稿及设计要求在校样上检查、标注排版差错。“校对”也用来指称负责校对工作的人,亦称为“校对员”。

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